Inria, institut national de recherche dédié au numérique, promeut « l'excellence scientifique au service du transfert technologique et de la société ».

Inria emploie 2700 collaborateurs issus des meilleures universités mondiales, qui relèvent les défis des sciences informatiques et mathématiques. Inria est organisé en « équipes-projets » qui rassemblent des chercheurs aux compétences complémentaires autour d’un projet scientifique focalisé. Ce modèle ouvert et agile lui permet d’explorer des voies originales avec ses partenaires industriels et académiques. Inria répond ainsi aux enjeux pluridisciplinaires et applicatifs de la transition numérique. A l'origine de nombreuses innovations créatrices de valeur et d'emplois, Inria transfère vers les entreprises (startups, PME et grands groupes) ses résultats et ses compétences, dans des domaines tels que la santé, les transports, l'énergie, la communication, la sécurité et la protection de la vie privée, la ville intelligente, l’usine du futur… Le centre Inria Saclay - Île-de France s’inscrit dans un contexte exceptionnel de recherche et de développement de technologies au cœur du plateau de Saclay. Créé en 2008, il regroupe 30 équipes de recherche à l’interface des disciplines scientifiques fortes représentées : mathématiques, physiques et sciences du vivant.

CentraleSupélec, Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, est née en janvier 2015 du rapprochement de l’Ecole Centrale Paris et de Supélec.

Sa création est le fruit d’une longue collaboration, engagée dès 1969 avec la mise en place du concours homonyme commun. Depuis 2009, les deux écoles n’ont cessé de renforcer leurs partenariats et collaborations dans l’objectif de couvrir la totalité de leurs activités (formation initiale, recherche et formation continue) et d’affirmer les valeurs partagées d’excellence, d’innovation, d’entreprenariat, d’ouverture internationale et de leadership. Ecole de l’international, CentraleSupélec compte des implantations en Chine, en Inde et prochainement au Maroc. CentraleSupélec a l’ambition de devenir un pôle de référence dans le domaine des sciences de l’ingénierie et des systèmes et une École leader dans l’enseignement supérieur et la recherche, classée parmi les meilleures institutions mondiales.

Acteur majeur de la recherche, du développement et de l'innovation, le Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA) intervient dans quatre grands domaines à forts enjeux sociétaux.

Ces domaines sont les énergies bas carbone (nucléaire et renouvelables), les techno logies pour l’information et les technologies pour la santé, les très grandes infrastructures de recherche (TGIR), la défense et la sécurité globale. Pour chacun de ces quatre grands domaines, le CEA s’appuie sur une recherche fondamentale d’excellence et assure un rôle de soutien à l’industrie.

Principal organisme de recherche à caractère pluridisciplinaire en France, le Centre national de recherche scientifique (CNRS) mène des recherches dans l'ensemble des domaines scientifiques, technologiques et sociétaux.

Il couvre la totalité de la palette des champs scientifiques, qu'il s'agisse des mathématiques, de la physique, des sciences et technologies de l'information et de la communication, de la physique nucléaire et des hautes énergies, des sciences de la planète et de l'Univers, de la chimie, des sciences du vivant, des sciences humaines et sociales, des sciences de l'environnement ou des sciences de l'ingénierie. Le CNRS est présent dans toutes les disciplines majeures regroupées au sein de dix instituts dont trois sont nationaux. Il produit du savoir et met ce savoir au service de la société. Avec près de 33 000 personnes (dont 24 955 statutaires - 11 204 chercheurs et 13 751 ingénieurs, techniciens et administratifs), un budget pour 2013 de 3,415 milliards d'euros dont 802 millions d'euros de ressources propres, une implantation sur l'ensemble du territoire national, le CNRS exerce son activité dans tous les champs de la connaissance, en s'appuyant sur plus de 1 100 unités de recherche et de service. Des chercheurs éminents ont travaillé, à un moment ou à un autre de leur carrière, dans des laboratoires du CNRS. Avec 19 lauréats du prix Nobel et 11 de la Médaille Fields, le CNRS a une longue tradition d’excellence.

Largement internationalisée (36% de ses étudiants, 39% de son corps d’enseignants), l’École polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation promeut une culture d’excellence à forte dominante en sciences, ouverte sur une grande tradition humaniste.

À travers son offre de formation – bachelor, cycle ingénieur polytechnicien, master, programmes gradués, programme doctoral, doctorat, formation continue – l’École polytechnique forme des décideurs à forte culture scientifique pluridisciplinaire en les exposant à la fois au monde de la recherche et à celui de l’entreprise. Avec ses 22 laboratoires, dont 21 sont unités mixtes de recherche avec le CNRS, le centre de recherche de l’X travaille aux frontières de la connaissance sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux.

L’ENSAE ParisTech , la grande école d’ingénieur spécialisée en économie, statistique, finance et actuariat.

À l'ENSAE ParisTech, la maîtrise des outils mathématiques est le fondement de la double compétence en statistique et en économie. A partir ce socle commun, les élèves choisissent, en 3ème année,  parmi cinq spécialisations. (Actuariat, Business Analytics, Data Science, Finances et gestion des risques, Prévision et politiques économiques). L’école propose également quatre Mastères spécialisés et la possibilité de poursuivre en doctorat dans ses laboratoires. La recherche de ENSAE s'effectue au sein du Centre de Recherche en Economie et Statistique (CREST). C’est l'un des trois plus importants centres de recherche français en économie, en statistique et en finance. L'activité de recherche du CREST est abondante, aussi bien sur le plan théorique que sur le plan appliqué. Elle permet une présence importante dans les grandes revues internationales, dans les séminaires, dans les congrès français ou étrangers. Cette activité de recherche est fédérée au sein d'une équipe CNRS.

Spécialisé dans le domaine de l’enseignement et de la recherche en management.

HEC Paris offre une gamme complète et unique de formations aux décideurs de demain : le programme de la Grande Ecole, les Mastères Spécialisés, les MSc, la Summer School, le MBA, l’Executive MBA, TRIUM Global Executive MBA, le Doctorat et une large gamme de programmes pour cadres et dirigeants.
Créée en 1881 par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris, HEC Paris, membre fondateur de l’Université Paris-Saclay, rassemble 108 professeurs chercheurs, 4 500 étudiants et 8 000 cadres et dirigeants en formation chaque année.
HEC Paris est classée 2ème business school dans le classement général des business schools européennes, publié par le Financial Times en décembre 2017.     
 

IFP Energies nouvelles (IFPEN) est un acteur majeur de la recherche et de la formation dans les domaines de l’énergie, du transport et de l’environnement.

De la recherche à l’industrie, l’innovation technologique est au cœur de son action, articulée autour de trois priorités stratégiques: mobilité durable, énergies nouvelles et hydrocarbures responsables.
Dans le cadre de la mission d’intérêt général confiée par les pouvoirs publics, IFPEN concentre ses efforts sur l’apport de solutions aux défis sociétaux de l’énergie et du climat, en favorisant la transition vers une mobilité durable et l’émergence d’un mix énergétique plus diversifié et la création de richesse et d’emplois en soutenant l’activité économique française et européenne, et la compétitivité des filières industrielles associées.
Partie intégrante d’IFPEN, son école d’ingénieurs IFP School prépare les générations futures à relever ces défis.

Institut Mines-Télécom Business School

Ecole publique et socialement inclusive, proche des écoles d’ingénieurs, la business school de l'Institut Mines Télécom forme des managers et des entrepreneurs responsables, innovants et ouverts sur le monde, qui guideront les organisations dans les transitions au cœur de la société de demain : numérique, énergétique et écologique, économique et industrielle.
Forte de la pertinence de sa recherche et de ses formations, de son soutien à l’innovation et à l’entrepreneuriat via son incubateur partagé IMT Starter, de sa proximité avec les entreprises et de son ancrage dans son territoire, Institut Mines-Télécom Business School tend vers l’excellence pour contribuer au développement économique national et local et à la création de valeur pour toutes ses parties prenantes.

Télécom SudParis

Grande école publique de référence de la transformation numérique, Télécom SudParis ne cesse d’innover autour de valeurs fortes :

• Pionnière dans la valorisation de l'esprit entrepreneurial et la pédagogie par projets, elle forme des ingénieurs innovants et dynamiques, alliant capacités conceptuelles et opérationnelles.
• Impliquée dans le développement de la net-économie, elle a initié très tôt un incubateur de projets d’entreprises, "IMT Starter".
• Engagée en faveur de l’égalité des chances, elle est l’une des trois premières grandes écoles à avoir lancé une formation d’ingénieur par l’apprentissage.
• Promotrice des outils numériques, elle est l’une des premières à avoir déployé la formation en ligne et à créer une plateforme de MOOCs accessibles au grand public.

Télécom Paris

Télécom Paris forme à innover et entreprendre dans un monde numérique. Ses cursus diplôment ingénieurs, docteurs et professionnels tout au long de la vie et attirent 55 % d’internationaux. Toutes les disciplines des sciences et technologies de l’information et de la communication sont couvertes par ses enseignements et sa recherche. Celle-ci présente une expertise originale sur 6 axes stratégiques - Big Data, Très Grands Réseaux et Système, Confiance numérique, Interactions Réel-Virtuel, Modélisation, approche interdisciplinaire de l'Innovation - lui permettant de faire face aux défis majeurs du monde numérique. Cette école publique d'ingénieurs fait partie de l'IMT (Institut Mines-Télécom) et est sous tutelle du Ministère de l'Économie. Télécom ParisTech se positionne comme le futur collège de l’innovation par le numérique de Paris-Saclay, dont l’ambition est de devenir l’un des premiers pôles d’innovation mondiaux. Reconnue pour son excellence pédagogique et sa dimension internationale, Télécom ParisTech se situe en permanence à la pointe de l'innovation technologique.

Premier institut de recherche agronomique en Europe avec 8 417 chercheurs, ingénieurs et techniciens, au deuxième rang mondial pour ses publications en sciences agronomiques, l’Inra contribue à la production de connaissances et à l’innovation dans l’alimentation, l’agriculture et l’environnement. 

L’Institut déploie sa stratégie de recherche en mobilisant ses 13 départements scientifiques et en s’appuyant sur un réseau unique en Europe, fort de plus de 200 unités de recherche et de 50 unités expérimentales implantées dans 17 centres en région. L’ambition est, dans une perspective mondiale, de contribuer à assurer une alimentation saine et de qualité, une agriculture compétitive et durable ainsi qu’un environnement préservé et valorisé.

L’Université d’Évry-Val-d’Essonne est une université pluridisciplinaire reconnue pour la qualité de sa recherche et notamment de son excellence dans le domaine de la génomique, la post-génomique et la biologie systémique et synthétique.

Au-delà de ses 18 laboratoires de recherche labellisés dont certains de renommée mondiale (Biothérapies innovantes, STIC, histoire, musicologie), l’Université d’Évry c’est aussi un établissement de proximité, assumant pleinement une mission de formation et de professionnalisation, en résonance forte avec son territoire et ses partenaires. L’Université d’Évry structure sa politique scientifique autour d’une stratégie s’appuyant sur quatre pôles transversaux de formation/recherche, intégrant la valorisation et les logiques territoriales, du local à l’international : un pôle central, fédérateur : sciences génomiques et post-génomiques et ses applications à la santé humaine et à l’environnement, en lien avec le CEA, Genopole et le Plan France Genomique 2025 ; un pôle à fort potentiel d’innovation : sciences et ingénierie ; un pôle finance impliqué dans le big data ; un pôle visible dans le champ des sciences de l’homme et de la société : travail, entreprises, emploi et politiques publiques, sociologie visuelle et filmique.

L’Université Paris-Sud est le lieu d’une recherche pluridisciplinaire, à dominante scientifique et de santé, de très haut niveau mise au service de la compréhension du monde, de la réussite des étudiants et des besoins de la Société. Elle est l'une des deux universités françaises dans le Top 50 du classement de Shanghai 2014.

L’Université Paris-Sud rassemble 78 laboratoires reconnus internationalement. L’excellence de sa recherche est marquée par de nombreux prix internationaux, notamment dans le domaine des mathématiques (quatre médailles Fields entre 1994 et 2010) et de la physique (trois prix Nobel).
Constituée de 5 Unités de Formation et de Recherche (UFR, encore appelées "facultés"), de 3 Instituts Universitaires de Technologie (IUT) et d’une école d’ingénieurs (Polytech Paris-Sud), l’Université Paris-Sud accueille 30 200 étudiants dont 2 500 doctorants, compte 4 300 enseignants-chercheurs et chercheurs, et 3 100 personnels ingénieurs, techniques et administratifs.
L’Université Paris-Sud dispose du plus grand campus de France avec 2 700 000 m² de patrimoine environnemental intégré dans un cadre exceptionnel.

Dans le top 10 des universités françaises pour la réussite en licence et en masters, 3e université française pour sa proportion d’apprentis.

Créée à l’aube des années 1990 avec le fort soutien des collectivités, l’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) est aujourd’hui le pôle d’enseignement supérieur, de recherche et technologie le plus important de son territoire.
Répartis sur 5 campus dans les Yvelines, ses 20 000 étudiants étudient dans plus de 200 formations, de la licence au doctorat, dans une gamme de disciplines très étendue, des sciences fondamentales aux lettres et langues, en passant par le droit, les sciences politiques, les humanités, la santé, l’économie, le management, les sciences pour l’ingénieur, la technologie.
Spatial, climat, environnement, mobilité, handicap, patrimoine, santé, matériaux innovants, sociologie, politiques publiques : dans ses 38 structures de recherche, l’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines développe une recherche novatrice, transdisciplinaire, qui anticipe les problématiques sociétales, éclaire les citoyens et accompagne les décideurs.
L’UVSQ participe activement à une vingtaine de programmes d’investissements d’avenir et contribue à faire émerger des projets à fort potentiel de valorisation et de transfert technologique avec des partenaires industriels dans des secteurs stratégiques de l’économie française.

ENS, Une école et un centre de recherche pluridisciplinaires

Dans la tradition d’excellence des écoles normales supérieures, l’ENS Paris-Saclay offre une formation culturelle et scientifique de très haut niveau.

Sa singularité est de rassembler des disciplines qu’aucun autre établissement d’enseignement supérieur ne rapproche de cette manière et à ce niveau : les sciences fondamentales, les sciences pour l’ingénieur et les sciences humaines et sociales.

C’est dans cet environnement unique que les normaliens, élèves et étudiants reçoivent une formation disciplinaire renforcée à la recherche et par la recherche qui les mène au master puis au doctorat.

Centre de recherche disposant dans ses murs de 14 laboratoires dans toutes ses disciplines de formation, l’établissement entretient de nombreux partenariats avec des organismes de recherche tels que le CNRS, l’INRIA ou le CEA ainsi qu'avec d’autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche.

En étroite collaboration avec le monde industriel, l’École conduit de nombreux programmes de recherche de haut niveau au sein de chaires et de laboratoires communs avec des entreprises des secteurs de l’aéronautique, l’aérospatiale, l’énergie, l’automobile, l’informatique, etc.  (Airbus, EDF, Atos, Hewlett-Packard...).

Avec ses laboratoires, l’École est impliquée dans quatre pôles de compétitivité en Île-de-France mais aussi dans de nombreux laboratoires et groupes de recherche internationaux en Inde, Brésil, Japon, Chine et aux États-Unis...

Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées 

Grande École d’ingénieurs sous tutelle du Ministère des Armées, l’ENSTA ParisTechest un établissement public d’enseignement supérieur et de recherche qui dispense des formations diplômantes, cycle ingénieur en 3 ans, master, doctorat, Mastère Spécialisé, et qui développe une recherche appliquée de haut niveau en lien notamment avec des partenaires industriels. Elle est particulièrement reconnue parles entreprises pour son expertise dans les domaines des transports, de l’énergie et de l’ingénierie des systèmes industriels complexes notamment dans la Défense. Elleest une des écoles d’application de l’École polytechnique. L’ENSTA ParisTech estfortement impliquée dans le développement et le rayonnement de l’enseignement supérieur français, que ce soit au niveau international, national ou local. Elle est membre fondateur de l'Institut Polytechnique de Paris.