Dans la dynamique impulsée par le Sommet international pour l’action sur l’Intelligence Artificielle (IA) organisé les 10 et 11 février 2025 à Paris, 14 universités et établissements d’enseignement supérieur français1, dont l’Université Paris-Saclay par le biais de son Institut de recherche en IA DATAIA, se sont associés à Mistral AI et EdTech France pour lancer une initiative ambitieuse.
Cette collaboration s'appuiera sur les technologies de Mistral AI et sur les solutions des startups edtech françaises déjà utilisées. Elle vise à déployer des solutions fiables et innovantes pour améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiantes et étudiants et faciliter le travail des personnels d'enseignement et des personnels administratifs.
Cette alliance s’inscrit dans le cadre de la mission dédiée à l’Intelligence Artificielle, lancée en décembre 2024 par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, confiée à Frédéric Pascal, Directeur de l’Institut DATAIA et François Taddei, Président du Learning Planet Institute.
À l’ère de l’IA générative, les outils d’intelligence artificielle générative accessibles au grand public bouleversent profondément les méthodes d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation dans l’enseignement supérieur. Face à ces transformations, une adaptation des pratiques pédagogiques, du rôle des enseignants et de la nature même de l’apprentissage devient essentielle.
Pour répondre à ces enjeux, cette mission s’articule autour de six objectifs principaux :
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Évaluer les impacts de l’IA générative sur les méthodes d’enseignement et d’apprentissage ;
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Proposer un cadre d’intégration adapté à la diversité des disciplines enseignées ;
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Identifier les besoins en formation pour accompagner la montée en compétences des acteurs de l’enseignement supérieur ;
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Développer de nouvelles modalités d’évaluation et de reconnaissance des compétences, adaptées aux réalités de l’ère numérique et de l’IA ;
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Définir un cadre éthique et réglementaire pour garantir une utilisation souveraine et responsable de l’IA dans les établissements ;
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Proposer des axes de recherche innovants sur les usages de l’IA, en impliquant enseignants, étudiants et autres acteurs de l’Enseignement
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Supérieur et de la Recherche en France, en Europe et à l’international.
Grâce à cette initiative ambitieuse, l’Université Paris-Saclay, par le biais de son Institut DATAIA affirme son rôle central dans l’exploration des impacts des technologies de pointe sur l’éducation et la recherche. Cette démarche illustre son engagement à promouvoir une IA éthique, souveraine et porteuse de collaboration internationale.
1 : les 13 autres établissements engagés dans cette alliance sont : l’Université de Rennes, l’Université de Haute Alsace, l’Université de Nîmes, l’Université Paris-Est Créteil, l’Université Bordeaux Montaigne, l’Université de Montpellier, le Conservatoire national des Arts et Métiers, l’École des Mines de Paris, l’Université Toulouse Jean Jaurès, Sorbonne Université, l’Université de Picardie Jules Verne, l’Université de Tours et l’Université de Lorraine
