BrevetAI | Acculturation à l'IA
Cette plateforme, basée sur un principe d'apprentissage "par le faire" (Learning-by-Doing),
propose une alternance de contenus pédagogiques textuels (fiches notions) et d'activités pratiques.
Accessible à tous publics et en distanciel, elle permet l'accès au plus grand nombre.
■ Un plan de formation à 360°, réparti en 4 cours
- Cours 1 : le fonctionnement de l'IA
Identifier les trois notions clés de l'intelligence artificielle (algorithme, modèle et apprentissage)
- Cours 2 : les tâches de l'IA
Identifier les tâches de l'IA (analyse de données, apprentissage non supervisé et apprentissage supervisé)
- Cours 3 : l'IA en pratique et les bonnes pratiques de l'IA
Identifier les bonnes pratiques permettant de construire des modèles fiables, performants et généralisables afin d'adopter une pratique éclairée de l'IA dans des projets réels
- Cours 4 : enjeux sociétaux de l'IA
Examiner les enjeux sociétaux (impacts environnementaux, cadre légal, défis éthiques et enjeux scientifiques) liés à l'IA pour participer au débat sociétal
■ Une structure dynamique en plusieurs formats - Alternance entre faire, expliquer et confirmer
Activités qui impliquent directement l'utilisateur,
constituent le coeur de la formation
Fiches notions qui permettent d'expliquer plus en détail
ce que l'utilisateur vient de réaliser
Évaluation en deux temps (format activité pratique et QCM)
■ Calendrier de déploiement du BrevetAI
Étape 1 - Séances d'alpha testing en présentiel et distanciel, à destination d'étudiant(e)s (niveaux L1, L2, M1 et M2)
Étape 2 - Intégration à e-Campus, test en autonomie, suivi d'un questionnaire à remplir
À partir de septembre 2024
- Cours 1 et 2 disponibles sur eCampus en bêta testing / Cours 3 et 4 en alpha testing
- Intégration à titre expérimental à la carte dans des formations pilotes
- Retours utilisateurs et améliorations en continu
Janvier 2025 : Intégralité du BrevetAI disponible sur eCampus en bêta testing
À partir de la rentrée 2025 : Déploiement en production du BrevetAI
■ L'équipe BrevetAI
Responsable du projet : Laurent Oudre (ENS Paris-Saclay, Centre Borelli)
Coordination et suivi :
- Institut DATAIA (Frédéric Pascal, Sarah Cohen-Boulakia, Meryem Kafnemer, Cristina Porlon)
- Direction de l'Innovation Pédagogique (DIP) (Hugues Cazin)
Comité pédagogique : Aurélien Alix, Frédéric Coquelle, Vincent Gandon, Nicolas Thiéry, Stéphane Torregrossa
Développement : Quentin Bammey, Estelle Chaillat, Charline Potier, Rodolphe Marquant